1. Téma: Túžby a sny
2. Predmety: etická výchova, rodinná výchova
3. Vzdelávací program: ISCED 2C – nižšie stredné odborné vzdelanie pre žiakov s mentálnym postihnutím
4. Ročník: 1. – 3. odborného učilišťa a praktickej školy
5. Cieľová skupina: žiaci s mentálnym a kombinovaným postihnutím vo veku 14-18 rokov
6. Rozsah vyučovania: 1 vyučovacia hodina – 45 min
7. Ciele vyučovacej hodiny:
a. kognitívne:
žiaci dokážu:
– vysvetliť pojmy sen a túžba;
– vedia identifikovať vlastné sny a túžby a vyhodnotiť ich ako reálne alebo nereálne;
b. afektívne:
žiaci dokážu:
– rozvíjať schopnosť aktívne počúvať;
– uvedomiť si a prezentovať vlastnú identitu, jedinečnosť a individualitu;
c. psychomotorické:
žiak dokáže:
– hovoriť o sebe a odprezentovať pred spolužiakmi vyjadrenie vlastných snov a túžob;
– vyjadriť sa kresbou, pohybom aj písaným slovom;
– aktívne počúvať a upevňovať si pozitívne interpersonálne vzťahy v triede;
8. Kompetencie:
komunikácia v materinskom jazyku: vie komunikovať v rámci skupiny, vie sa pýtať, porozumieť otázke a vie na ňu odpovedať, vie opísať svoj nakreslený obrázok, vie prejaviť svoj názor;
digitálne kompetencie: nevyžadujú sa;
spoločenské a občianske kompetencie: u žiakov rozvíjame kooperatívne kompetencie; žiak vie pracovať v skupinách a v tíme na spoločnej úlohe;
9. Vyučovacie formy: hodina základného typu, skupinové vyučovanie, individuálna činnosť;
10. Prostriedky/Pomôcky: videotutoriál „Túžby a sny“ – TV Terapeut, relaxačná hudba, Príbeh o starcovi, papiere a farbičky, fixky;
11. Metódy: práca s videotutoriálom, riadená diskusia, imaginácia, myšlienková mapa, reflexia;
12. Postup:
– práca s videotutoriálom – žiakom prehráme videotutoriál „Sny a túžby“;
Čo vyjadrovali kvapky? Ako to nazývame? Čím chceli kvapky byť? (slovná reprodukcia videotutoriálu) Bolo to reálne? Čo povedala kvapka nakoniec?
– imaginácia pomocou príbehu – žiaci si ľahnú na zem, urobia si pohodlie a zatvoria oči; učiteľ im povie, aby sa nechali unášať predstavami toho, čo im bude čítať; hrá relaxačná hudba;
Príbeh o starcovi:
Predstavte si, že otvárate dvere a vychádzate von. Vidíte, že vchádzate na veľkú trávnatú plochu. Keď sa rozhliadnete, vidíte okolo seba jasné svetlo, svieže farby, trávu, oblohu, slnko. Cítite, ako vám do tváre vanie ľahký vetrík. Cítite vôňu trávy a kvetín. Teraz si uvedomte, že sa máte vydať na zvláštnu cestu za zaujímavým dobrodružstvom. Aby ste sa dostali tam, kam máte, potrebujete špeciálny dopravný prostriedok. Pozriete sa hore a uvidíte kúzelný lietajúci koberec, ktorý sa vám objavil na nebi a znáša sa dolu na zem. Už je vedľa vás. Môžete naň pokojne nastúpiť a usadiť sa. Koberec zasa vzlietne. Cítite, ako stúpate vyššie a vyššie, dokonca cítite, ako sa pri stúpaní ochladzuje vzduch. Zisťujete, že sa cítite bezpečne – viete, že nemôžete spadnúť ani sa poraniť. Keď sa rozhliadnete okolo seba, uvidíte, aké je na zemi všetko maličké. Letíte stále viac vyššie, začínate sa približovať k veľkej hore. Približujete sa k miestu, kde sa dá pristáť. Toto miesto je zvláštne – podobá sa veľkej jaskyni. Jej steny sú pokryté kryštálmi, ktoré pripomínajú drahé kamene a v svetle sa ligocú. Uvedomíte si, že toto je domov Múdreho starca. A zrazu ho aj uvidíte. Múdry starec drží v ruke zlatú skrinku. Vo vnútri skrinky sú všetky vaše sny, len a len vaše! Aj tie, o ktorých ste ešte nikomu nikdy nepovedali. Vezmete si skrinku od Múdreho starca, poďakujete. Uchváti vás nádhera skrinky. Pohodlne sa usadíte a pozeráte sa na svoje sny a túžby. Prehliadate si ich zo všetkých strán a cítite stále jasnejšie prepojenie medzi vami a týmito snami. Začínate si uvedomovať, že je čas vrátiť sa späť. Ešte raz poďakujete, rozlúčite sa s Múdrym starcom a skrinku si vezmete so sebou. Vrátite sa ku vchodu jaskyne a nasadnete na čarovný koberec. Koberec vás unáša preč a vy rozmýšľate nad tým, čo sa nachádza v skrinke. Blížite sa k lúke, jemne pristávate, zostúpite z koberca a skrinku beriete so sebou. Vidíte, ako čarovný koberec odlieta preč. A opäť sa vraciate do prítomnosti, do miestnosti, v ktorej sa práve nachádzate.
Výtvarná aktivita
Učiteľ vysloví inštrukciu – Otvorte oči, nikomu nič nehovorte, sadnite si a nakreslite na papier, čo ste videli v čarovnej skrinke.
Prezentácia – učiteľ vyzve žiakov, aby odprezentovali pred spolužiakmi svoj obrázok. Žiaci sa postavia pred spolužiakov a komentujú obrázok. Ak si uvedomili nejaké prekvapivé zistenie, môžu to povedať. Na konci „prezentácie“ vyjadrí každý úsudok, či je tento sen reálny.
Myšlienková mapa
Rozdelíme žiakov na 2 skupiny. Každá skupina si vyberie iba jedného spolužiaka s jeho snom, ktorý je reálny a dá sa uskutočniť. Sen napíšu na jeden papier a umiestnia ho uprostred lavice, všetci si sadnú okolo a vytvárajú okolo sna myšlienkovú mapu s krokmi, ktoré je nutné urobiť, zariadiť, aby sa tento sen stal skutočnosťou.
Záverečná reflexia – prezentácia myšlienkových máp, porovnanie medzi skupinami.
Videotutoriál:
